Undervisning

Förskoleklassen är en trygg bro mellan förskola och skola. Undervisningen utgår från elevens nyfikenhet på kunskap, intressen, funderingar och frågor. Pedagogerna arbetar aktivt med att utveckla elevernas kommunikation, sociala förmåga samt förbereda dem inför grundskolan.

Lokalerna är väl anpassade för verksamheten på ett eget våningsplan i bygganden där även fritidshemmet bedriver sin verksamhet på eftermiddagarna. Det bidrar till en trygghet för eleverna då antalet förflyttningar och övergångar minskar i antalet och miljön är densamma för hela skoldagen.

Eleverna tränar språket genom sagor, böcker, berättelser, ordlekar, rim och ramsor. Bokstäverna blir en del av deras vardag genom att de får skriva och formara bokstäver och träna dess ljud. Eleverna får möta grundläggande taluppfattning och bygga upp förståelse för tal. De uppmärksammas på matematiken i vardagen och i samtal med rätt begrepp för att kunna sätta ord på det logiska- och abstrakta tänkandet. Förskoleklassen följer årstidernas växlingar och lär om natur och miljö.

I rörelserummet får eleverna möjlighet att utveckla och träna motorik och samarbete samt lära sig förstå och utföra instruktioner. Eleverna övar också på att byta om till lektionen och duscha efteråt.

Skapande och lek

Eleverna får uttrycka sig i skapande form och får prova på olika material och tekniker. Leken är en mycket viktig del av verksamheten. I leken tränar eleverna abstrakta begrepp och övar sig på det de lärt teoretiskt, hört och sett. Leken är ett verktyg för att befästa kunskaper och utmana sitt eget lärande och sin egen förståelse.

Trygghet och studiero

En trygg och trivsam skola är Högalidsskolans ledord och är den värdegrund alla på skolan arbetar med dagligen. Varje rast erbjuds eleverna vara med i rastaktiviteter. I förskoleklassen läggs grunden för gruppens sammanhållning, omtanke mot varandra och praktiska övningar på värdegrunden.

På Finspångs kommuns hemsida finns mer information om förskoleklass. Länk till sidan finns nedan.

Undervisning

Grundskolan arbetar för att eleverna ska bli medvetna om sitt lärande och se sina framsteg under sin tid på Högalidsskolan. Skolans medarbetare arbetar för att ge konkret återkoppling till elever och vårdnadshavare kontinuerligt. På så sätt utvecklar och bibehåller eleverna sin motivation, nyfikenhet och strategier för att nå så långt som möjligt i sin kunskapsutveckling under sina sju skolår på Högalidsskolan.

Lektionerna följer en gemensam lektionsstruktur och fokus läggs på språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt. Eleverna har också tillgång till ett skolbibliotek under skoldagen. Högalidsskolan har även sin FLEX-verksamhet samt ett tematiskt arbete under läsåret.

Trygghet och Trivsel

Högalidsskolan har ett aktivt arbete gällande trygghet och studiero i skolan. För att skapa trygghet, trivsel och studiero och därmed skapa förutsättningar för lärande, måste hela organisationen genomsyras av idén att varje elev är unik och villig att lära sig utifrån sina förutsättningar. Det är skolans och de vuxnas ansvar inom organisationen att ständigt hitta vägar och leta efter lösningar som ska gynna eleven i dennes lärandeprocess. Pedagogerna möter varje elev med ett positivt bemötande och respekt.

Skolan arbetar med elevernas trygghet genom att erbjuda olika rastaktiviteter, gruppstärkande övningar och andra aktiviteter som skolans trygghetsteam ansvarar för. En nära dialog med elevhälsan förs för att arbeta hälsoförebyggande och hälsofrämjande.

Under höstterminen arrangeras den traditionella Högalidsdagen då eleverna utför olika uppdrag och samarbetsövningar i sina faddergrupper som de äldsta elever ansvarar för.

Samverkan hem och skola

Högalidsskolan arbetar aktivt för att elever och vårdnadshavare ska känna sig delaktiga genom god kommunikation. Skolan arbetar med elevinflytande genom klassråd och elevråd. Skolan bjuder även in till skolråd, där vårdnadshavare är välkomna att delta på för att framföra sina synpunkter och idéer, för att verksamheten ska utvecklas än mer. Det är även skolrådet som arrangerar den populära vårkvällen som är i månadsskiftet maj-juni varje år.

Fritidshemmet består av två avdelningar - Ek och Palm med drygt 175 elever. Verksamheten arbetar med olika teman under läsåret och under skolloven genomförs olika utflykter.

Utbildade fritidspedagoger har undervisning inom fritidspedagogik för elever i årskurserna 1-3. Lektionerna genomförs varje vecka och har sin utgångspunkt från kapitel ett och två i läroplanen som innehåller skolans värdegrund och uppdrag.

Fritidshemmets dag är en viktig dag för verksamheten. Det finns en tradition att på fritidshemmets dag bland annat anordna med drop-in och dansaktiviteter.

Öppettider

Fritidshemmets öppettider är kl. 06-18.

På Finspångs kommuns sida om fritidshem finns information om anmälan om plats, ansökan om lovplats, anmälan av tillsynstid, inkomstuppgifter och uppsägning av plats. Länk till sidan finns nedan.